The Determining Factors of Educational Performance in the Southeast Brazil

Authors

  • Juliana Maria de Araujo Universidade Federal de Viçosa, Minas Gerais, Brasil
  • Débora Gonzaga Martin Universidade Federal de Viçosa, Minas Gerais, Brasil
  • Marco Aurélio Marques Ferreira Universidade Federal de Viçosa, Minas Gerais, Brasil
  • Evandro Rodrigues de Faria Universidade Federal de Viçosa, Minas Gerais, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.21171/ges.v14i2.2942

Keywords:

Educational Performance, Basic education, IDEB, Multiple Regression

Abstract

This paper aims to identify the socioeconomic, the demographic, the budgetary and the management factors that exert influence on students' performance, taking as reference the Brazilian Southeast. To meet the objectives, 1542 observations of municipalities were used and a multiple regression was performed, using the IDEB as a dependent variable. The results showed that the improvement in the socioeconomic condition and the income of the population positively affects students' grades, as well as Fundeb resources. The study corroborates the importance of public policies of income redistribution, and the financial investments to reduce existing educational inequalities.

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Published

2020-04-16

How to Cite

Araujo, J. M. de, Martin, D. G., Ferreira, M. A. M., & Faria, E. R. de. (2020). The Determining Factors of Educational Performance in the Southeast Brazil. Management & Society Electronic Journal, 14(38), 3507–3525. https://doi.org/10.21171/ges.v14i2.2942

Issue

Vol. 14 No. 38 (2020): Maio/Agosto de 2020

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