HABILIDADES SOCIAIS E CAPITAL SOCIAL NO DESENVOLVIMENTO LOCAL: CAMINHOS E DESCAMINHOS DE UMA COMUNIDADE ESCOLAR NAS POLÍTICAS PÚBLICAS

Authors

  • Júnia Fátima Carmo Guerra PUC Minas
  • Armindo dos Santos de Sousa Teodósio PUC Minas

DOI:

https://doi.org/10.21171/ges.v6i15.1650

Keywords:

Capital Social, Habilidades Sociais, Desenvolvimento Local

Abstract

O objetivo deste estudo é analisar os desafios enfrentados por uma comunidade educativa (professores, educadores e famílias) para construir relacionamentos colaborativos capazes de gerar oportunidades para o desenvolvimento local. Nós desenvolvemos uma revisão teórica sobre o conceito de capital social apoiadas nas obras de Bourdieu, Coleman e Putnam. O conceito de habilidades sociais e seus efeitos relacionados com a escola e a política educacional pública, foi outro tema discutido no referencial teórico. As estratégias metodológicas de coleta de dados são baseados em pesquisa qualitativa, através de entrevistas semi-estruturadas e grupo focal com membros da comunidade de uma escola pública localizada em um distrito do município de São João Del Rei, no estado de Minas Gerais, Brasil. A análise indica que a comunidade educativa, apesar da presença de articulação social dinâmica orientada pelas Habilidades Sociais e Capital Social, não consegue gerar impacto mais consistente e relevante para o desenvolvimento local.

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Author Biographies

Júnia Fátima Carmo Guerra, PUC Minas

Doutoranda do curso de Administração da PUC Minas e professora da graduação da PUC Minas.

Armindo dos Santos de Sousa Teodósio, PUC Minas

Doutor em Administração pela Fundação Getúlio Vargas de São Paulo.

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Published

2012-12-27

How to Cite

Guerra, J. F. C., & Teodósio, A. dos S. de S. (2012). HABILIDADES SOCIAIS E CAPITAL SOCIAL NO DESENVOLVIMENTO LOCAL: CAMINHOS E DESCAMINHOS DE UMA COMUNIDADE ESCOLAR NAS POLÍTICAS PÚBLICAS. Management & Society Electronic Journal, 6(15), 360–377. https://doi.org/10.21171/ges.v6i15.1650

Issue

Vol. 6 No. 15 (2012): setembro/dezembro

Section

Edição temática "Cidade, Cidadania e Dinâmicas Organizativas"

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