Fatores determinantes do desempenho educacional no Sudeste Brasileiro
DOI:
https://doi.org/10.21171/ges.v14i2.2942Palavras-chave:
Desempenho Educacional, Educação Básica, IDEB, Regressão MúltiplaResumo
Este trabalho visa identificar os fatores socioeconômicos, demográficos, orçamentários e de gestão que exerçam influência no desempenho dos alunos, tomando-se como referência o sudeste brasileiro. Para atender aos objetivos utilizou-se 1542 observações de municípios e procedeu-se a uma regressão múltipla, utilizando o IDEB como variável dependente. Os resultados demonstraram que a melhoria na condição socioeconômica e na renda da população afeta positivamente as notas dos alunos, assim como, recursos do Fundeb. O estudo corrobora a importância das políticas públicas de redistribuição de renda, e investimentos financeiros para que diminuam as desigualdades educacionais existentes.
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