Karoline Pereira de Amorim S, Batista de Lima T. IMPLICAÇÕES DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NO FOMENTO À APRENDIZAGEM AUTODIRECIONADA E TRANSFORMADORA: : um estudo de caso com discentes de um curso de Administração. GeS [Internet]. 4º de janeiro de 2023 [citado 16º de novembro de 2024];16(45). Disponível em: https://ges.face.ufmg.br/index.php/gestaoesociedade/article/view/3627