[1]
T. C. J. Carneiro, M. A. da Silva, e F. P. de A. Bizarria, “FATORES QUE AFETAM A PERMANÊNCIA DOS DISCENTES EM CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO NA UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA”, GeS, vol. 8, nº 20, p. 651–669, fev. 2015.