KAROLINE PEREIRA DE AMORIM, S. .; BATISTA DE LIMA, T. IMPLICAÇÕES DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NO FOMENTO À APRENDIZAGEM AUTODIRECIONADA E TRANSFORMADORA: : um estudo de caso com discentes de um curso de Administração. Gestão e Sociedade, [S. l.], v. 16, n. 45, 2023. DOI: 10.21171/ges.v17i45.3627. Disponível em: https://ges.face.ufmg.br/index.php/gestaoesociedade/article/view/3627. Acesso em: 16 nov. 2024.